تعلم التجويد وتصحيح التلاوة للكبار في لبنان

رموز المصحف التي تربك القارئ

المصحف المطبوع برواية حفص يحمل علامات ضبط دقيقة، لكل منها معنى في النطق. ويخصص المعلم وقتًا في الحصص الأولى ليعرّفك بها عمليًا، منها:

• الألف الصغيرة فوق بعض الحروف، وهي تُنطق مدًا وإن لم تُكتب ألفًا كاملة.
• الواو والياء الصغيرتان بعد هاء الضمير، وتدلان على مد يُقرأ.
• الميم الصغيرة فوق النون أو التنوين، وتدل على قلب النون ميمًا.
• تتابع التنوين أو تركيبه، وهو يرشد إلى الإظهار أو الإخفاء أو الإدغام.
• الحروف التي لا تحمل حركة ولا سكونًا، وتدل على أنها لا تُنطق أو تُدغم فيما بعدها.
• علامات الوقف فوق الكلمات، وما بين لازم وجائز وممنوع.

حين تعرف هذه الرموز يصبح المصحف نفسه دليلًا لك على كثير من الأحكام، فتقرأ وأنت تفهم لماذا تنطق الكلمة بهذه الطريقة.

من القراءة المترددة إلى القراءة الواثقة

الخطوة الأولى في الحصص هي أن تقرأ ببطء وثبات بدل القراءة المتقطعة. يطلب منك المعلم أن تنظر إلى الكلمة كاملة قبل نطقها، وأن تلاحظ علامات الضبط، ثم تقرأها مرة واحدة دون تكرار.

بعد ذلك ينتقل إلى ضبط المخارج والصفات، ثم أحكام النون والميم الساكنتين، ثم المدود، ثم الوقف والابتداء. ومع كل مرحلة يقل ترددك لأنك صرت تعرف ما تفعله.

كثير من القراء المترددين يتفاجؤون أن العائق لم يكن في قدرتهم، بل في غياب من يشرح لهم. لذلك يصبر المعلم على البطء في البداية، لأنه يعلم أن السلاسة تأتي بعد الفهم.

ماذا يحدث في الحصة الفردية؟

• تقرأ المقطع الذي تدربت عليه، والمعلم يستمع وينبهك عند الحاجة.
• يشرح المعلم رمزًا أو حكمًا ظهر في قراءتك، بمثال من الآيات نفسها.
• تعيد الآيات التي فيها أخطاء حتى تؤديها صحيحة.
• يحدد لك المعلم مقطع التدريب للحصة القادمة، ويذكر ما تركز عليه فيه.

الحصة الأساسية نصف ساعة، وهي مدة كافية للقراءة والتصحيح دون إرهاق، وتختار موعدها بتوقيتك المحلي عند الحجز.

علامات التحسن التي ستلاحظها

لا نضع لك موعدًا ثابتًا للتحسن، فكل قارئ يبدأ من نقطة مختلفة ويخصص للتدريب وقتًا مختلفًا. لكن هناك علامات يلاحظها معظم الدارسين مع المداومة، ويؤكدها لهم المعلم حين يراجع معهم مستواهم:

• تقل الوقفات المفاجئة في وسط الكلمة أو الآية.
• تصبح الرموز الصغيرة في المصحف مفهومة دون الحاجة إلى السؤال عنها.
• تختفي الأخطاء التي كان المعلم ينبه عليها في كل حصة.
• تزداد الثقة عند القراءة الجهرية أمام الأسرة أو في الصلاة.

ويبقى المعلم مرجعك في تقدير مستواك، فاسأله متى شئت عما أتقنته وما ينبغي أن تعمل عليه بعد ذلك. وإذا بلغت مرحلة الإتقان وأردت المزيد، فطريق الإجازة مفتوح أمامك.