Der Al-Azhar Message Blog

Die Pausenzeichen im Koran sind kleine Symbole über den Wörtern, die angeben, welche Regel für das Anhalten an dieser Stelle gilt: ob Anhalten Pflicht, verboten…

Die Regeln des Buchstabens Rā’ – ob er schwer (Tafkhīm) oder leicht (Tarqīq) gesprochen wird – hängen von seinem eigenen Vokal, vom Vokal davor und…

Der Unterschied zwischen Hamzat al-Wasl und Hamzat al-Qat‘: Die Hamzat al-Wasl (verbindende Hamza) wird gesprochen, wenn man mit ihrem Wort beginnt, fällt aber im fortlaufenden…

Den Koran als Erwachsener auswendig lernen ist gut möglich. Das Gedächtnis eines Erwachsenen arbeitet anders als das eines Kindes, hat aber eigene Stärken: Verständnis, Organisation,…

Ein seriöses Hifz-Programm online (Auswendiglernen des Korans) ist mehr als „eine Seite pro Tag“. Es beruht auf drei Elementen: neuer Abschnitt, Wiederholung und Vortragen bei…

Online-Koranschule oder Unterricht in der Moschee? Viele Eltern sind unsicher. Beides hat seinen Platz – die beste Wahl hängt von Ihrem Kind, Ihren Zeiten und…

Was ist eine Ijaza im Koran, und was bedeutet ein Sanad? Beide Begriffe fallen oft, wenn es um ernsthaftes Koranlernen geht. Hier eine einfache Erklärung…

Zwischen Beruf, Kindern und Haushalt schieben viele Schwestern ihr Koranlernen auf. Mit einfacher Organisation und passendem Unterricht ist regelmäßiger Fortschritt aber gut möglich. Hier sind…

Tasmi‘ bedeutet, den Koran aus dem Gedächtnis jemandem vorzutragen, der zuhört und korrigiert. Es ist die älteste Methode, um Auswendiggelerntes zu prüfen – und sie…

Sollen Kinder Tajwid lernen – und wie? Kinder müssen die Namen der Regeln nicht kennen, um richtig zu rezitieren: Sie lernen zuerst durch Nachahmen. Hier…

Die Gelehrten unterscheiden zwei Arten von Fehlern beim Rezitieren des Korans: Lahn dschali (offensichtlicher Fehler), der einen Buchstaben oder Vokal verändert, und Lahn chafi (versteckter…

Sie suchen eine Online-Koranschule für Kinder? Zwischen Apps, Videos und Akademien ist das Angebot groß. Für ein Kind zählen vor allem die Qualität der Lehrkraft,…